Lutte contre le harcèlement

Théâtre-forum, jeux de société, ciné-débat… Du 2 au 6 novembre, la Ville organise plusieurs actions autour de la lutte contre le harcèlement scolaire. Une semaine qui prolonge un travail mené toute l’année auprès des enfants et des adolescents, notamment autour des compétences psychosociales.

Reconnaître ses émotions, écouter les autres, communiquer, prendre une décision ou résoudre un problème : ces aptitudes s’apprennent dès le plus jeune âge. À Orsay, les services qui accompagnent les enfants et les adolescents travaillent dès la maternelle au développement de ces compétences
dites « psychosociales ». Elles recouvrent notamment la connaissance de soi, l’empathie, l’esprit critique,
la créativité ou encore la gestion des émotions. L’objectif : donner aux jeunes des repères pour mieux communiquer, vivre avec les autres et reconnaître les situations de harcèlement.

Ouvrir le dialogue

Du 2 au 6 novembre, la semaine de lutte contre le harcèlement scolaire donnera une place particulière
à ces questions. Au collège et sur les temps périscolaires, la compagnie Maya animera un théâtre-forum. Une comédienne mettra en scène des situations de harcèlement. Les jeunes seront ensuite invités à réagir, à échanger et à réfléchir aux réponses possibles. Pendant la pause méridienne et au Pass’Âge, les animateurs du service jeunesse s’appuieront sur des jeux de société pour travailler les compétences psychosociales et aborder les relations entre les jeunes.

Des échanges aussi en famille

Les parents seront également associés à cette semaine. Le 6 novembre, de 19h à 21h, l’association
de prévention AAPISE (Association d’Appui à la Participation, à l’Inclusion Sociale et Environnementale) et le service jeunesse coanimeront, à la Maison Jacques Tati, un ciné-débat parents-adolescents autour du film TKT. L’objectif : ouvrir la discussion sur le harcèlement entre adultes et jeunes. Ces rendez-vous prolongeront ainsi un travail conduit tout au long de l’année à Orsay : aider les enfants et les adolescents à mieux comprendre leurs émotions, leurs relations aux autres et les situations auxquelles ils peuvent être confrontés.